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如何提高学员的积极性?

已有 1504 次阅读5-20 15:04 |个人分类:虚拟现实| 虚拟仿真教学

  随着科技的进步,生产逐步向集中化、复杂化、连续化发展,生产过程中的自动化程度越来越高,随之对生产过程中的操作人员素质的要求也越来越高,特别是对于那些高危生产过程的企业来讲,高素质的操作人员对于安全生产显得尤为重要。以往对操作人员的培训主要通过师傅带徒弟或是现场讲解,这种培训方式不可避免的存在许多缺点:

① 学员的培训时间得不到充分的保证,培训效果有限;

② 培训过程中无法主动制造事故,使学员缺乏排除故障的练习机会,处理紧急情况的能力有限;

③ 往往采取统一的方式来进行培训,不能根据不同学员的不同情况来培训,针对性较差;

④ 无法对学员的学习效果进行合理的评价。

   虚拟仿真实训室不仅解决掉以上的缺点,还能带来更新的体验效果。

   1真实准确,虚拟仿真实训室整个系统不但客观的复原教材中的关键知识点,而且还将实际生产操作进行了深度扩展结合,从而提高了系统知识的丰富性,提高了学员对相关操作规程的理解和认识。

2三维交互,虚拟仿真实训室以独特的三维仿真技术设备拆装过程完整的呈现,全新的三维仿真交互操作突破了以往传统的教学方式,让学员能够以多种视角对生产线上环境进行多维度的学习和认识。

3立体可视化,虚拟仿真实训室通过虚拟现实的展示方法只要普通的电脑显示器,学员就可以观看到立体感极强的画面效果。培训人员、管理人员不用花费大量时间、精力,就可以通过仿真实训系统平台随意浏览厂区任意地方,通过文字、图片、影片介绍,学习设备的操作流程

4 自由操作,虚拟仿真实训室包含两种学习模式:顺序模式和自由模式。分别为初级学习和强化训练提供人性化的学习方式。顺序模式可以根据生产线的工序流程进行逐步学习,在每项工序开始前会弹出提示框,提示下一步应该执行哪项任务,这样可以帮助学员快速了解相关开采及预防的流程。自由模式可按照学员自身需求,有针对性的对某项任务进行深入学习,而不需要每次都从新开始学习整个工序流程。

5学员考核,虚拟仿真实训室内置的数据库管理模块,可以详细准确的记录所有学员的学习、训练以及考核数据,考核标准按照《贵公司的培训教材》中的技术要求指定,具有生产的规范性和准确性。

6)虚拟事故现场:虚拟仿真实训室通过自造虚拟事故现场,让学员更清晰的记得哪些操作不当引起事故,提前预防事故发生,有效的防止因人为因素引发的事故。


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